Felhívjuk a figyelmet arra, hogy a központi írásbeli vizsgák jelentkezési lapja CSAK a központi írásbeli vizsgára vonatkozik, nem tévesztendő össze az eljárás későbbi szakaszában használatos felvételi jelentkezési lappal. A központi írásbeli vizsgákra vonatkozó további részletes információkat találhatnak az alábbi linkekre kattintva:
Tájékoztató a központi írásbeli vizsgákról
Tájékoztató a középfokú beiskolázás egységes írásbeli felvételi vizsgáinak – magyar nyelvi és matematika – feladatlapjairól
Az írásbeli felvételi vizsgákon használható segédeszközök
Központi írásbeli feladatsorok, javítási útmutatók
A beiskolázással kapcsolatos feladatok, határidők a 2021/2022. tanévben, és a feladatok időrendi áttekintése
Adatvédelmi tájékoztató a középfokú felvételi eljárás során kezelt személyes adatokról
- 8. OSZTÁLYOS TANULÓK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÁSA | Szentlőrinciskola.hu
- Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola - Középfokú felvételi tájékoztató
- Középiskolai továbbtanulás - Szülői program
- Kifir általános iskolai adatbegyűjtő
- KIFIR kereső
8. OSZTÁLYOS TANULÓK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÁSA | Szentlőrinciskola.hu
Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola - Középfokú felvételi tájékoztató
A Hivatal honlapja a felvételi lapok aláírására vonatkozóan részletes tájékoztatást tartalmaz a Köznevelés/Középfokú felvételi eljárás/Tájékoztató felvételizőknek/Tájékoztató a felvételi lapok aláírásáról menüpont alatt. Kérjük, hogy a dokumentum áttekintését követően ennek megfelelően hívják fel a tanulók szüleinek figyelmét az aláírások fontosságára, és arra, hogy az ehhez kapcsolódó tájékoztatót a honlapon elérhetik. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján kérjük, hogy hívják fel a szülők figyelmét arra, hogy a tanulmányi területek megjelölése során kellő körültekintéssel járjanak el. Javasoljuk, hogy a tanulmányi területek sorrendjére vonatozó döntés meghozatala során a tanulók estében reméljék a legjobb eredményt, de készüljenek fel arra is, hogy gyermekük esetleg nem kerül be az általa leginkább vágyott intézménybe, illetve képzéstípusba. Minden szempontot mérlegelve alkossák meg a megjelölni kívánt intézmények/tanulmányi területek listáját, sorrendjét. A tanulói adatlapon kialakított rangsor végén célszerű olyan tanulmányi területeket is megjelölni, amelyek a tanuló számára kisebb kihívást jelentenek ugyan, de a hosszabb távú céljai megvalósítását még mindig jobban segítik, mint egy esetleg sikertelen felvételit követően az üresen maradt férőhelyek közül kiválasztható, kényszer szülte iskolaválasztás.
A jelentkezési lap erre a linkre kattintva pdf formátumban letölthető:Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (pdf)
A jelentkezési lap erre a linkre kattintva word docx formátumban letölthető: Jelentkezési lap központi írásbeli vizsgára (docx)
Különleges bánásmódot igénylő (sajátos nevelési igényű, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő) tanuló esetében – a vizsgaszervezés érdekében – szükséges a megfelelő szakértői vélemény, valamint a speciális körülmények, illetve eszközök igénylésére vonatkozó szülői kérelem csatolása a jelentkezési laphoz. Kérjük, hogy a kérelem kitöltését megelőzően olvassák el a Tájékoztató különleges bánásmódot igénylő (sajátos nevelési igényű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő) tanulók részére linken elérhető rövid összefoglalót, amely a speciális vizsgakörülményekre vonatkozó legfontosabb információkat is tartalmazza. A szülői kérelem erre a linkre kattintva pdf formátumban letölthető: Szülői kérelem a központi írásbeli vizsga speciális vizsgakörülményeinek biztosítására (pdf)A szülői kérelem erre a linkre kattintva word docx formátumban letölthető: Szülői kérelem a központi írásbeli vizsga speciális vizsgakörülményeinek biztosítására (docx)
(Az ügyfélkapun keresztül, elektronikus űrlap használatával benyújtott jelentkezés esetén az űrlapfelületen lehetőség van a szülői kérelem kitöltésére és a szükséges dokumentumok csatolására is. )
Középiskolai továbbtanulás - Szülői program
Az adatbegyűjtés határnapjának meghatározása során erre fordítsanak kiemelt figyelmet. B) Az összegyűjtött adatok ellenőrzését (szükség esetén a szülőkkel és a tanulóval történt egyeztetést) követően a "KIFIR elektronikus adatlapkitöltő programban" rögzítsék a tanulók és a szülők által közölt információkat. C) Biztosítsanak időt a tanulói adatlap és a jelentkezési lapok nyugodt körülmények között történő ellenőrzésére, kinyomtatására, aláírásra történő előkészítésére. D) Jelöljék ki a "KIFIR elektronikus adatlapkitöltő programból" kinyomtatott tanulói adatlap és jelentkezési lapok aláírásának időszakát (pl. a szülőket osztályonként, vagy előre egyeztetett időpontokban behívva, vagy a nyomtatott dokumentumokat intézményi hitelesítés nélkül a szülőkhöz eljuttatva és aláírásokkal ellátva visszagyűjtve). A középfokú felvételi eljárás jelentősége miatt az általános iskolákra és a szülőkre ebben az időszakban fokozott teher hárul, a felek közötti rendszeres, egymást kölcsönösen segítő kommunikáció azonban az eljárás lebonyolítását nagymértékben megkönnyítheti.
A programban a módosításokat március 21-étől március 23-áig (éjfélig) lehet adminisztrálni. Az adminisztrációt követően a módosító tanulói adatlapokat az iskola tanulónként a programban, elektronikus úton továbbítja a felhasználói útmutatóban leírtak szerint. A módosító tanulói adatlap elektronikus továbbításával a korábban beküldött tanulói adatlap érvényét veszti. A módosító tanulói adatlapokat egyénenként ki kell nyomtatni. A kinyomtatott módosító adatlapok szülők által aláírt példányát az egyeztetés tényét igazoló dokumentumokkal együtt a felvételi lapokkal egyező módon meg kell őrizniük. A kinyomtatott módosító tanulói adatlapokat nem kell továbbítani az Oktatási Hivatalnak sem papír alapon sem pedig szkennelve. Módosító tanulói adatlapok előállítása egyéni jelentkezés esetén:
Az egyéni jelentkezők a KIFIR elektronikus adatlapkitöltő program egyéni jelentkezők számára készített felületén állították elő a tanulói adatlapot, a módosító tanulói adatlapot is ezen a felületen kell előállítani.
Kifir általános iskolai adatbegyűjtő
című meseregénye - az etikai értékek továbbadására. 1 LÁZÁR ERVIN: Bab Berci kalandjai, Osiris, Bp., 2006., 11. Page 4...
Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére. A tantárgy órakerete: Évfolyam Hetek száma Heti órakeret Évi...
1 сент. zöld szemesostoros példáján... egyszerű, a megértést segítő számolási feladatokat old meg, táblázatokat, ábrákat,. Közép-európai Tanulmányok Kara, Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem,. 2021. Lektorálta: Heltai János Imre és Sándor Klára. EMMI rendelet (a továbbiakban: 32/2012. EMMI r. ); A pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről szóló 15/2013. (II. 26. ) EMMI. 1 сент. 2021 г.... albumok, stb. ) tankönyvjegyzékben szerepelnek... Kiscsillag Születik Tehetségkutató Verseny,. - Rákóczi-hét. Az állami oktatáspolitika kezdeteit Magyarországon hagyományosan a 18.... Szélesebb értelemben az iskolai egyenruha szintén taneszköz. 8 нояб. 2019 г.... oktatás. Országos. Mentőszolgálat. 2019. 10. 17. Oktatási helyszínek: Országos.
- 8. OSZTÁLYOS TANULÓK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÁSA | Szentlőrinciskola.hu
- Portal eeszt gov hu bejelentkezés eszig
- Baska / Utikritika.hu
- KIFIR kereső
- Bruttó minimálbér 2019
- Ínhüvelygyulladás rögzítő sín sin cos
- Oktatási hivatal kir hivatali ügyek
- Hivatalos mnb deviza arfolyam
- Földszintes ikerház tervek bfnpi
- Európa térkép fővárosokkal
KIFIR kereső
Amennyiben a Szülői program használata mellett döntenek:
Javasoljuk, hogy az iskola pályaválasztásért felelős munkatársa próbálja ki a program használatát. Gondoskodjanak arról, hogy a 8. évfolyamos tanulók és szüleik kapják meg a Szülői program elérési útvonalát (). Hívják fel a szülők figyelmét arra, hogy a program "súgó" gombjára kattintva töltsék le, és alaposan tanulmányozzák át a felhasználói útmutatót, illetve nézzék meg a link alatt található videó útmutatót. A szülők a felhasználói, illetve a videó útmutatóban leírt módon rögzítsék a tanuló(k) személyes, értesítési és továbbtanulási adatait a programban. Határozzák meg a szülők számára az elektronikusan előállított adatbegyűjtő lap leadásának határidejét és módját. Természetesen az általános iskola segítheti a szülőket azzal, hogy meghatározott időszakban számukra az iskolában biztosítanak internet eléréssel rendelkező és nyomtatóval összekapcsolt számítógépet a Szülői program használatához, az adatbegyűjtő lap kitöltéséhez, kinyomtatásához és benyújtásához.
A módosító tanulói adatlap beküldésével a korábban beküldött tanulói adatlap érvényét veszti. Mikor érdemes élnie a tanulónak a módosítás lehetőségével? Évről évre tapasztalható, hogy ebben az időszakban a jelentkezők egy része a bizonytalanabbnak ítélt iskolákat/tanulmányi területeket hátrébb, míg a biztosnak tűnő lehetőségeket előrébb sorolja. Ezen döntés meghozatala előtt célszerű megfontolni a következőket. A jelentkezők rangsorolásának algoritmusa kizárja annak a lehetőségét, hogy az adott intézmény adott tanulmányi területéről egy jelentkező kiessen pusztán azért, mert az adott tanulmányi területet későbbi helyen jelölte meg. Egy adott iskola adott tanulmányi területén egy jobb teljesítményt elért tanulót, ha őt még nem vették fel egy általa inkább preferált (előrébb sorolt) másik tanulmányi területre, nem előzhet meg a felvételnél egy itt rosszabb eredményt elért tanuló. A rangsorból való kiesésnek két oka lehet: az egyik, hogy az illetőt egy általa magasabbra rangsorolt helyre már felvették, a másik, hogy az adott tanulmányi területre a felvehetők létszáma nála jobb felvételi eredménnyel rendelkező tanulókkal már betelt.